11月27日下午，我校广州校区2024—2025学年书香校园建设总结表彰会在广州校区图书馆305报告厅举行。副校长鄢维峰，图书馆馆长邵铁武，教务处处长高华，机电工程学院、数字媒体与教育学院、艺术与设计学院学工领导，获奖师生代表等200余人参会。会议由图书馆副馆长薛丽荣主持。

△活动现场

会上，鄢维峰作总结发言。他首先代表学校向荣获表彰的集体与个人表示热烈祝贺。他指出，本次大会不仅是对过去一学年建设成果的总结，更是对图书馆作为“大学心脏”深层价值的共同思考，图书馆应从静态“藏书楼”转化为动态的“学习中心”与“文化心脏”。面向未来，他提出三点希望：一是以“管”为要，推动图书馆提升服务能力，建设智慧型知识中心；二是以“用”为先，希望师生深入利用图书馆资源，构建知识体系、激发创新思维；三是以“融”为径，强化图书馆在文化传承与学科支撑中的核心价值，赋能学校高质量发展。

△鄢维峰总结

邵铁武从实施成效、建设措施、存在不足、努力方向四个方面汇报了2024—2025学年书香校园建设工作。

△邵铁武发言

随后，鄢维峰宣读学校关于表彰2024—2025学年“书香学院”“书香班级”“书香之星”“最佳辅导教师”“优秀联络员”决定的文件，与会领导为获奖单位及个人颁奖。

△鄢维峰宣读表彰文件

△颁奖现场

在交流分享环节，“优秀联络员”代表刘文俊同学总结了做好联络员工作的必备“三心”——“责任心、耐心、好奇心，通过细化提醒、预判需求、简化信息等方式提升联络员的工作水平，从信息传递转化为主动服务，从“传声筒”成长为“服务者”，凸显了联络员在推动书香校园建设中细致务实、主动作为的桥梁价值。

△刘文俊分享

“书香班级”代表利艺红同学承担“学习委员+图书馆联络员”双角色，将图书馆资源、服务与班级学习需求精准对接，班级形成了“以书互助、共进成长”的浓厚氛围，实现了从“被动考核”到“主动参与”的转变，构建了每位同学在书香班级中共同成长、双向受益的良好生态。

△利艺红分享

“书香之星”学生代表匡政以亲身经历展现了深度参与图书馆阅读与活动的多元价值，不仅通过阅读提升了专注力与自主学习能力，更借助参与活动实现了知识拓展与精神共鸣。2024—2025学年他积极参与了18项线上线下活动，经历了从个人兴趣出发到内在成长，为营造校园书香氛围提供了真实可感的榜样力量。

△匡政分享

最佳辅导教师代表崔伟壮分享了他通过构建“宿舍—班级—年级”阅读体系，将书香校园建设融入日常班级管理中，最终实现他所带7个班249名同学们顺利完成书香校园计划的考核，2023会展班更连续两年荣获了“书香班级”的荣誉称号。未来，他会继续发挥辅导员的推动作用，将“书香校园”与学生思想引领、学风建设相结合，引导同学们在阅读中树立正确的世界观、人生观、价值观，让书籍成为学生成长路上的 “指路明灯”。

△崔伟壮分享

机电工程学院副院长李奕萍分享了建设“书香学院”的宝贵经验。“学院成立书香校园建设领导小组”—“班级设立书香工作小组”—“个人选拔图书馆联络员”三级联动机制深入推进书香校园计划的实施，制度、资源、考核三重保障将书香校园建设深度融入育人体系，机电学子积极、热情的身影在图书馆活动中随处可见，学院的书香文化从氛围营造向学风浸润与价值引领深化，形成了育人良性生态。

△李奕萍分享

据悉，2024—2025学年，图书馆推出了一系列特色活动。数智时代，结合生成式AI技术，推出了“AI故事与封面智造计划”“AI研学素养知识问答”“AI馆员‘图图’与你探秘寻宝”活动，开展AI类主题培训，凸显当前科技热点，助力学子提升AI素养；传承文化，设立非遗体验与国潮文化互动：“非遗竹编龙舟体验活动”让读者在亲手制作中传承非遗文化，感受匠心精神；“书香悦享会”之“诗意人生：李白篇”则由知名教授领衔，通过深度解读与朗朗诵读，带领学子走进“诗仙”的精神世界。

未来，图书馆将持续深化书香校园建设，将原“书香校园读书计划”升级为“书香校园工程”，分项推进“书香阅读”“书香赋能”“书香数智”项目，在优化完善沟通反馈机制、推动院部协同共建、打造特色阅读品牌等方面发力，逐步构建具有校本特色的常态化阅读生态。

△合影留念

图：大学生记者团  文：陈健欣

审核：薛丽荣